Els familiars descobriren la gran capacitat de raonament i de diàleg dels seus fills i filles
Dins de les activitats programades en el Pla de Foment de la Lectura i de l'Escriptura del CEIP Alborxí d'Alzira, l'alumnat de 2n de Primària inicià el passat dijous, dia 9 de gener, una lectura dialogada de l'adaptació infantil de Don Quijote publicada per l'editorial Algar. L'alumnat llegirà cada setmana un fragment o seqüència del llibre amb l'ajuda i col•laboració de les famílies per a, després, a l'escola fer-ne una tertúlia que facilite la comprensió del text.
Per això, amb la intenció d'assegurar l'èxit de l'activitat, es va fer una convocatòria a les famílies, les quals assistiren el passat dijous a una xarrada per part del professorat del centre sobre com llegir una obra literària i destacar els aspectes lingüístics i temàtics més interessants per motivar el diàleg i el debat entre els seus fills i filles. Posteriorment, en la segona sessió de la vesprada, els familiars assistents observaren la tertúlia que van fer els xiquets i les xiquetes de segon. La valoració va ser molt positiva. Els familiars desobriren la gran capacitat de raonament i de diàleg dels seus fills i filles i els xiquets i les xiquetes manifestaren que els havia agradat molt comptar amb la presència dels adults.
CEIP Alborxí
El Seis Doble no corregix els escrits que rep. La reproducció d'este text és literal; fidel a les paraules, redacció, ortografia i sentit de l'autor/s.
Añadir un comentario