EL SEIS DOBLE
martes, 30 de septiembre de 2025
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Las familias protagonistasOpinión: Xavier Cantera
Tres mesas redondas con coloquios que den respuestas a las preocupaciones que puedan tener las familias actuales como a las futuras
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Adispac quiere, en esta recta final del 50 Aniversario de su fundación, dedicarle todos los esfuerzos y conversaciones a las familias de las personas con alguna discapacidad o a las familias en general, para lo cual ha organizado tres mesas redondas con coloquios que den respuestas a las preocupaciones que puedan tener las familias actuales como a las futuras. Creemos que pueden ser estas:
La primera preocupación suele ser: ¿Tendrá mi hijo o hija plaza en un servicio apropiado para ellos? ¿Habrán plazas públicas o concertadas suficientes en Alzira en un furo próximo?.
La segunda preocupación: ¿Seremos las familias protagonistas y corresponsables de la formación y educación de nuestros hijos e hijas con alguna discapacidad? ¿Tendremos colaboraciones para acompañarlos hacia una total inclusión en la sociedad?
Y la tercera preocupación que puede rondar en las cabezas de las familias: ¿Tendremos suficientes ayudas económicas para cubrir los gastos de los servicios que necesiten?
Para dar respuesta a estas preocupaciones hemos organizado tres mesas redondas: La primera (16 octubre) sobre ¿Qué hay que mejorar de las plazas actuales y cómo se pueden ampliar para el futuro? ¿Qué servicios especializados faltan en Alzira o en la Comarca para evitar que nuestras hijas e hijos se tengan que desplazar fuera?; La segunda (20 de noviembre) : ¿Qué organizaciones solventes del sector tenemos a nuestro alcance para que nos ayuden desde que nacen hasta que los padres faltan?; y la tercera (11 de diciembre) ¿Tenemos suficientes leyes, que se cumplen, para darnos los apoyos necesarios en las distintas etapas de sus vidas?
Os esperamos a todas las familias, a las 18'30 hs de los días señalados, en la Casa de la cultura de Alzira.
El Seis Doble no corrige los escritos que recibe. La reproducción de este texto es literal; fiel a las palabras, redacción, ortografía y sentido del autor/es.
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