EL SEIS DOBLE
domingo, 29 de marzo de 2026
_%20Abril_23.gif)
%20380%20X%20135%20BAJO%20GALERIA.gif)
Compromís Alzira dona suport a la vaga docent i demana reforçar l’educació públicaLa formació destaca l’aprovació d’una moció al ple municipal i reclama mesures urgents per a millorar les condicions del professorat i la qualitat educativa
.jpg)
._000581
._000900
Compromís Alzira ha expressat el seu suport a la vaga del professorat convocada per al pròxim 31 de març i ha valorat positivament l’aprovació, en el darrer ple municipal, d’una moció en defensa de les reivindicacions del col·lectiu docent.
La iniciativa, impulsada per la formació i recolzada pels grups del govern local, suposa, segons indiquen, un pas important en la defensa de l’educació pública i en el reconeixement de la tasca del professorat.
Des de Compromís assenyalen que la mobilització respon a una situació complicada en molts centres educatius, amb ràtios elevades, falta de personal i una càrrega burocràtica creixent que dificulta el treball diari a les aules. En este sentit, remarquen que les condicions laborals del professorat tenen un impacte directe en la qualitat de l’ensenyament i en el benestar de l’alumnat.
Entre les principals reivindicacions destaquen la reducció de ràtios, l’increment i estabilització de plantilles, la millora de les condicions laborals i la disminució de tasques administratives. També reclamen més recursos per atendre la diversitat i reforçar l’ensenyament en valencià.
L’alcalde d’Alzira, Alfons Domínguez, ha assenyalat que esta moció “reflectix el compromís del govern municipal amb una educació pública de qualitat, inclusiva i amb el valencià com a eix fonamental”.
Per la seua banda, la regidora d’Educació, Virtuts Piera, ha subratllat la necessitat de “dotar els centres de més recursos i garantir condicions dignes per al professorat”, i ha afegit que apostar per l’educació és clau per assegurar la igualtat d’oportunitats.
E6D
El Seis Doble no corrige los escritos que recibe. La reproducción de este texto es literal; fiel a las palabras, redacción, ortografía y sentido del autor/es.
Etiquetas de esta noticiaAñadir un comentario
